Yelkenli gemilerde üzerine dört köşe yelken açmak ve işaret kaldırmak için direğe yatay olarak bağlanan gönder.⁽¹⁾

Sancağı, yelkeni veya sereni direkten aşağı alma.⁽¹⁾

Şubat ayında "Kutadgu Bilig ve Dîvânü Lugāti't-Türk" eserleri üzerine sözlük okuma çalışmaları yapılmıştır. Tüm sınıflarda "Hatırlatmaca" ve "Anlamını Bul" etkinlikleri ile tarihî metinlerdeki kelime ve kavramlar üzerinde durulmuş, öğrencilerin kök bilgisi ve anlam çıkarımı becerileri geliştirilmiştir. Ayrıca "Atasözü/Deyim Resimleme" çalışmaları yapılmış, ortaya çıkan görsel ürünler ile okul sergisi düzenlenerek dil ve sanat ilişkisi vurgulanmıştır.

Faaliyet raporunu indirmek için İndir butonuna tıklayınız.

Lise mart ayı faaliyet raporuna ulaşmak için buraya tıklayınız.

Şubat ayında "Deyimler ve Atasözleri Okumaları" etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. Öğrenciler aileleri ile birlikte "Ailemle Deyim ve Atasözü Etkinliği"ni tamamlamış, öğrendikleri deyim ve atasözlerini sınıf içinde paylaşmıştır. "Drama Yöntemiyle Atasözü/Deyim Anlatma" çalışmaları ile öğrencilerin iletişim ve ifade becerileri güçlendirilmiştir. "Atasözlerini/Deyimleri Resimleme" etkinliği ile görsel sanat ve dil becerileri birleştirilmiş, ortaya çıkan eserlerden oluşan bir okul sergisi açılmıştır.

Faaliyet raporunu indirmek için yukarıdaki İndir butonuna tıklayınız.

Ortaokul Mart ayı faaliyet raporuna ulaşmak için buraya tıklayınız.

Şubat ayında "Deyimler ve Atasözleri Okumaları" etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. Öğrenciler aileleriyle birlikte "Ailemle Deyim ve Atasözleri Etkinliği" yapmış, öğrendikleri deyim ve atasözlerini sınıfta paylaşmıştır. "Drama Yöntemiyle Atasözü/Deyim Anlatma" çalışmaları ile öğrencilerin sözlü ifade ve beden dili becerileri geliştirilmiştir. "Atasözlerini/Deyimleri Resimleme" etkinliği ile görsel sanat ve dil becerileri birleştirilmiş, ortaya çıkan ürünlerden oluşan bir okul sergisi açılmıştır.

Faaliyet raporunu indirmek için yukarıdaki İndir butonuna tıklayınız.

İlkokul Mart ayı faaliyet raporuna ulaşmak için buraya tıklayınız.

Şubat ayında "Tematik Kelime Kartları Hazırlanması" çalışmaları etkin bir şekilde yürütülmüştür. Öğrencilerin etkileşimli kitap okuma sürecinde belirlenen bilinmeyen kelimeler üzerine "Söyle-Çiz" etkinliği gerçekleştirilmiştir. Ardından kelimeler temalara göre ayrıştırılmış, sınıfın tam katılımıyla görsel kelime kartları hazırlanmıştır. Hazırlanan kartlar ile "Düşün-Bul", "Uyaklı Kelime Söyle", "Eş/Zıt Anlamlı Kelimeyi Söyle" gibi oyun tabanlı etkinlikler uygulanarak öğrencilerin kelime dağarcığı pekiştirilmiştir.

Faaliyet raporunu indirmek için yukarıdaki İndir butonuna tıklayın.

Okul öncesi mart ayı faaliyet raporuna tıklamak için buraya tıklayınız.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen ÇEDES projesi kapsamında hazırlanan, 2026 yılı Şubat ayı için planlanmış bir eğitici kılavuzudur. İçerik, öğrencilere sevgi, dostluk ve merhamet gibi temel insani değerleri kazandırmayı hedefleyen haftalık etkinlik planlarından, edebi metinlerden ve uygulama rehberlerinden oluşmaktadır. Kılavuzda, değerler eğitiminin aile, çevre ve okul iş birliğiyle nasıl yürütüleceği, cami ve gençlik merkezleri gibi mekanların bu süreçteki rolü ayrıntılı bir şekilde açıklanmaktadır. Ayrıca, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu olarak erdemli bireyler yetiştirme amacı güden dijital içerikler, dini anekdotlar ve veli bilgilendirme mektupları yer almaktadır. Metinler genel olarak, toplumsal bağları güçlendiren yardımlaşma ve empati duygularının çocuklara erken yaşta aşılanmasına odaklanmaktadır.

Çedes Mart ayı eğitici kılavuzunu indirmek için buraya tıklayınız.

Ocak ayında proje kapsamında gerçekleştirilen tüm faaliyetlerden seçilen "Dönem Sonu İyi Örnekler" okul, ilçe ve il düzeyinde paylaşılmıştır. Sözlük okuma, atasözü ve deyim çalışmaları, yabancı sözcüklerin Türkçeleştirilmesi gibi alanlarda öne çıkan öğrenci çalışmaları, dijital ve fiziki panolarda sergilenmiş, başarılı uygulamaların diğer okullara örnek olması sağlanmıştır. Bu süreçte öğrencilerin dil bilinci ve Türkçe kullanım becerilerinin gelişimi gözlemlenmiş, dönem sonu değerlendirmeleri ile projenin ilk yarısı tamamlanmıştır.

Raporun tam hâlini indirmek için sayfanın üst kısmındaki “İndir” butonuna tıklayın.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ ORTAÖĞRETİM (LİSE) EKİM AYI FAALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ ORTAÖĞRETİM (LİSE) KASIM AYI FAALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ ORTAÖĞRETİM (LİSE) ARALIK AYI FAALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

Ocak ayında "Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî" ve "Dilimize Yerleşmiş Yabancı Sözcükler" temalı çalışmalar ile dönem sonu iyi örnek paylaşımları gerçekleştirilmiştir. Tüm sınıflarda "Türkçesini Söyleyelim" ve "Yeni Adını Sen Bul" etkinlikleri yapılarak yabancı kökenli kelimelerin Türkçe karşılıklarının bulunması ve dil bilincinin artırılması sağlanmıştır. Ayrıca Mevlânâ'nın eserlerinden okumalar yapılmış, öğrencilerin hoşgörü, sevgi ve insanlık değerlerini içselleştirmelerine yönelik drama ve tartışma etkinlikleri düzenlenmiştir. Dönem boyunca proje kapsamında yapılan faaliyetlerden seçilen iyi örnekler okul, ilçe ve il düzeyinde paylaşılarak başarılı uygulamaların yaygınlaştırılması sağlanmıştır.

Raporun tam hâlini İndirmek İçin sayfanın üst kısmındaki “İndir” butonuna tıklayın.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ ORTAOKUL EKİM AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ ORTAOKUL KASIM AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ ORTAOKUL ARALIK AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ ORTAOKUL ŞUBAT AYI FAALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

Ocak ayında Dede Korkut Hikâyeleri üzerine odaklanılan çalışmalar ile dönem sonu iyi örnek paylaşımları gerçekleştirilmiştir. Tüm sınıf seviyelerinde “Anlamını Bul” ve “Hatırlatmaca” etkinlikleri yapılmış, öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirmeye yönelik interaktif çalışmalar yürütülmüştür. Ayrıca Dede Korkut hikâyelerinden okumalar yapılmış ve öğrencilerin anlama, yorumlama ve ifade becerilerini geliştirmek amacıyla drama etkinlikleri düzenlenmiştir. Dönem boyunca proje kapsamında gerçekleştirilen tüm faaliyetlerden seçilen iyi örnekler, okul, ilçe ve il düzeyinde paylaşılarak başarılı uygulamaların yaygınlaştırılması sağlanmıştır.

Raporun tam hâlini İndirmek İçin sayfanın üst kısmındaki “İndir” butonuna tıklayın.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL EKİM AYI FAALİYET RAPORUNU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL KASIM AYI FAALİYET RAPORUNU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL ARALIK AYI FAALİYET RAPORUNU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL ŞUBAT AYI FAALİYET RAPORUNU İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ.