OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KADEMESİ

HAZİRAN AYI FAALİYET RAPORU ÖZETİ

Haziran ayında projenin tamamlanma süreci kapsamında kitap tasarlama çalışmaları ve yıl sonu şöleni gerçekleştirilmiştir.

Yapılan Çalışmalar:

• Kitap Tasarlama (01-12 Haziran): Çocuklar ve aileleri işbirliğiyle her öğrenci kendi hikâye kitabını oluşturmuştur. Süreç; hikâye fikri geliştirme, resimleme, aile desteğiyle yazım, ciltleme, kapak tasarımı ve sınıfta kitap sunumu aşamalarından oluşmuştur.
• Yıl Sonu Şöleni: İl Yürütme Komisyonu programına uygun olarak yıl boyunca üretilen materyaller (kitaplar, afişler, kartlar) sergilenmiş, çocuklar eserlerini ziyaretçilere tanıtmıştır.

Kazanımlar:

• Çocukların hikâye kurgulama, sıralama, ifade etme ve sunum becerilerinde belirgin gelişim sağlanmıştır.
• Yaratıcılık, sorumluluk alma, dinleme ve takdir etme davranışları güçlenmiştir.
• Veliler, kitap oluşturma sürecinin aile içi iletişimi güçlendirdiğini belirtmiştir.

Karşılaşılan Zorluklar ve Çözümler:

• Malzeme ve zaman sıkıntısı yaşayan ailelere okul tarafından temel malzemeler sağlanmış, esnek takvim sunulmuştur.
• Şölen organizasyon karmaşası için önceden planlama yapılmış ve veli desteği alınmıştır.

Proje Sonuç ve Öneriler:

• Çocukların sözcük dağarcığı, anlatım becerileri, kültürel farkındalığı ve kitap sevgisi gelişmiştir.
• Aile katılımı ve okul-aile işbirliği güçlenmiştir.
• Gelecek yıllarda projenin sürdürülmesi, dijital araçların entegre edilmesi ve velilere yönelik dil gelişimi atölyeleri düzenlenmesi önerilmektedir.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KADEMESİ

MAYIS AYI FAALİYET RAPORU ÖZETİ

Mayıs ayında etkileşimli kitap okuma çalışmaları kapsamında üç ana etkinlik gerçekleştirilmiştir:

Yapılan Çalışmalar:

• Hikâye Tamamlama (04-08 Mayıs): Yarıda bırakılan hikâyeler çocuklarla tamamlanmış, her çocuk tahmin ettiği sonu resmetmiş ve sözlü olarak anlatmıştır.
• Hikâye Kartı Hazırlama (11-15 Mayıs): Çocuklar seçtikleri bir hikâyenin önemli sahnelerini resmetmiş, kartlar birleştirilerek sınıfın "Hikâye Kartı Serisi" oluşturulmuştur.
• Afiş Tasarlama (18-22 Mayıs): "En Sevdiğim Kitap" temasıyla her çocuk kendi kitabı için afiş tasarlamış, çalışmalar "Kitap Sevgisi Köşesi"nde sergilenmiştir.

Kazanımlar:

• Çocukların 4-5 cümlelik akıcı anlatım, olay sıralama ve sebep-sonuç ilişkisi kurma becerileri gelişmiştir.
• Yaratıcı düşünme, hayal gücü, özgün ürün ortaya koyma motivasyonu artmıştır.
• Dinleme, sıra bekleme, farklı fikirlere saygı gösterme davranışları pekişmiştir.
• Veliler, çocukların evde hikâye uydurma ve resimleme gibi etkinliklere yöneldiğini belirtmiştir.

Karşılaşılan Zorluklar ve Çözümler:

• Hikâye yönlendirmede zorlanan çocuklara yönlendirici sorular ve grup desteği sağlanmıştır.
• Yazı ihtiyacı olan afişlerde hazır şablonlar ve bireysel rehberlik sunulmuştur.

Haziran Ayı Planlaması:

• Aile katılımlı "Kitap Tasarlama Çalışmaları" (01-12 Haziran)
• Yıl Sonu Şöleni için materyal hazırlıkları

Okul Öncesi Haziran ayı faaliyet raporuna ulaşmak için buraya tıklayınız.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KADEMESİ

**NİSAN AYI FAALİYET RAPORU ÖZETİ

Nisan ayında, 23 Nisan şenlikleri tamamlanmış ve etkileşimli kitap okuma çalışmalarına geçilmiştir.

Yapılan Çalışmalar:

• 23 Nisan Resim Şenliği sergisi velilere açılmış, okul töreninde şarkı ve şiirler okunmuştur.
• "Kitap Tanıtım Çalışmaları" kapsamında her çocuk sevdiği bir kitabı arkadaşlarına tanıtmış, açık uçlu sorularla etkileşim sağlanmıştır.
• Tanıtılan kitaplar için "Sınıfımızın Kitap Köşesi" oluşturulmuş, çocukların çizdiği kapak resimleri sergilenmiştir.

Kazanımlar:

• Çocukların kitap tanıtımında akıcı konuşma ve ifade becerileri gelişmiştir.
• 23 Nisan kavramlarını (egemenlik, bayram, Atatürk) doğru kullanma oranı artmıştır.
• Kitap sevgisi, özgüven, sorumluluk ve dinleme becerilerinde ilerleme gözlenmiştir.
• Veliler, çocukların iletişim becerilerinin güçlendiğini ve evde kitap okuma rutinlerinin canlandığını belirtmiştir.

Karşılaşılan Zorluklar ve Çözümler:

• Konuşmaya çekinen çocuklar için prova ve öğretmen rehberliğinde cümle kurma desteği sağlanmıştır.
• Yoğun etkinlik takvimi, haftalara yayılarak dengeli program oluşturulmuştur.

Mayıs Ayı Planlaması:

• Hikâye tamamlama, hikâye kartı hazırlama ve afiş tasarlama çalışmaları yapılacaktır.

Okul Öncesi mayıs ayı faaliyet raporuna ulaşmak için buraya tıklayınız.

MART AYI FAALİYET RAPORU ÖZETİ

Dilimizin Zenginlikleri Projesi kapsamında Mart ayında:

• Millî ögeler içeren şiir ve şarkılar (23 Nisan şarkısı, Bayrağım şiiri, İstiklâl Marşı'nın ilk iki dizesi) belirlenmiş ve çocuklara öğretilmiştir. Etkinlikler ritim aletleri, drama ve görsel materyallerle desteklenmiştir.
• 23 Nisan hazırlıkları başlatılmış; resim şenliği, bayram köşesi ve veli katılımlı küçük kutlama yapılmıştır.

Kazanımlar:

• Çocukların şarkı ve şiirleri ezberleme oranları %90-100 arasında gerçekleşmiştir.
• Millî kavramlara yönelik farkındalık ve aidiyet duygusu güçlenmiştir.
• Velilerden olumlu geri bildirimler alınmıştır.

Karşılaşılan zorluklar (soyut kavramları anlatma, sergi alanı yetersizliği) görsel destek ve dönüşümlü sergileme ile çözülmüştür.

Nisan-Mayıs aylarında kitap tanıtımı, hikâye tamamlama ve afiş tasarlama çalışmaları planlanmıştır.

Okul Öncesi Nisan Ayı faaliyet raporuna ulaşmak için buraya tıklayınız.

Şubat ayında "Tematik Kelime Kartları Hazırlanması" çalışmaları etkin bir şekilde yürütülmüştür. Öğrencilerin etkileşimli kitap okuma sürecinde belirlenen bilinmeyen kelimeler üzerine "Söyle-Çiz" etkinliği gerçekleştirilmiştir. Ardından kelimeler temalara göre ayrıştırılmış, sınıfın tam katılımıyla görsel kelime kartları hazırlanmıştır. Hazırlanan kartlar ile "Düşün-Bul", "Uyaklı Kelime Söyle", "Eş/Zıt Anlamlı Kelimeyi Söyle" gibi oyun tabanlı etkinlikler uygulanarak öğrencilerin kelime dağarcığı pekiştirilmiştir.

Faaliyet raporunu indirmek için yukarıdaki İndir butonuna tıklayın.

Okul öncesi mart ayı faaliyet raporuna tıklamak için buraya tıklayınız.

Ocak ayında, "Dilimizin Zenginlikleri" projesi kapsamında, "Kültürel Ögeler İçeren İçeriklerin Hazırlanması" ve "Dönem Sonu İyi Örnekler" faaliyetleri gerçekleştirilmiştir. Öğretmenlerimiz tarafından "Türk Kültürü"ne yönelik tematik çerçeve oluşturulmuş, bu doğrultuda tekerleme, şiir ve şarkılar belirlenerek eğitim akışlarına entegre edilmiştir. Dönem içinde yapılan tüm faaliyetlerden seçilen başarılı örnekler, okul, ilçe ve il düzeyinde paylaşılarak iyi uygulamaların yaygınlaştırılması sağlanmıştır.

Raporun tam hâlini indirmek için sayfanın üst kısmındaki “İndir” butonuna tıklayın.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ EKİM AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ KASIM AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ ARALIK AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ ŞUBAT AYI FAALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

Aralık ayında öğrencilerin kelime hazinesini genişletmeye yönelik etkinlikler artırılmış; tekerlemeler, şiirler, hikâye tamamlama ve drama çalışmaları uygulanmıştır. Çocukların aktif katılımını destekleyen dil oyunlarıyla sözel ifade becerilerinde gözle görülür ilerleme sağlanmıştır. Ailelere, ev ortamında uygulanabilecek küçük dil etkinlikleri için bilgilendirme yapılmıştır.

Raporun tam hâlini indirmek için sayfanın üst kısmındaki “İndir” butonuna tıklayın.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ EKİM AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ KASIM AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

Kasım ayı boyunca “Dilimizin Zenginlikleri” Projesi kapsamında sınıf içi etkinlikler, söz varlığını geliştirme çalışmaları ve aile katılımı uygulamaları planlandığı şekilde yürütülmüştür. Öğrencilerin kelime farkındalığını artırmaya yönelik oyunlar, kitap okuma saatleri ve drama etkinlikleri uygulanmış; ailelerle iş birliği içinde evde dil gelişimini destekleyen yönlendirmeler yapılmıştır. Yapılan tüm faaliyetler, projenin hedefleri doğrultusunda öğrencilerin sözlü ifade becerilerini geliştirmeye katkı sağlamıştır.

Raporun tam hâlini indirmek için sayfanın üst kısmındaki “İndir” butonuna tıklayın.

DİLİMİZN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ EKİM AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.



DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ ARALIK AYI FAALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

Ekim ayında proje kapsamında tanıtım çalışmaları yapılmış, yürütme komisyonları oluşturulmuş ve sınıf öğrenme ortamları projenin hedeflerine uygun şekilde düzenlenmiştir. Aile bilgilendirme toplantıları yapılmış, çocukların dil becerilerini destekleyen etkinliklerde ailelerin gözlemci olarak katılımı sağlanmıştır. Ay boyunca yapılan tüm çalışmalar, öğrencilerin sözlü ifade gelişimine temel hazırlamıştır.

Raporun tam hâlini indirmek için sayfanın üst kısmındaki “İndir” butonuna tıklayın.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ KASIM AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ ARALIK AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

PROJE GENEL BİLGİSİ

• Proje Adı: Dilimizin Zenginlikleri
• Hedef Kademe: Okul Öncesi Eğitim
• Uygulama Yılı: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı
• Ana Amaç: Okul öncesi dönemde Türkçe dil zenginliğini tanıtmak, sözel ifade becerilerini geliştirmek, aile katılımını artırmak ve kültürel ögeleri çocuklara aktarmak.⁽¹⁾

AYLARA GÖRE FAALİYETLER VE AÇIKLAMALAR

1. EKİM

• Faaliyet 1: Tanıtım ve duyuru yapılması
• Hedef: Öğrenci, öğretmen, yönetici ve veliler
• İçerik: Tanıtım etkinliği, Bakanlık haber paylaşımı, proje kılavuzu gönderimi.
• Faaliyet 2: Komisyonların kurulması
• İl, ilçe ve okul yürütme komisyonları oluşturulacak.
• Faaliyet 3: Aile buluşmaları
• Ailelere yönelik bilgilendirme toplantıları, gözlem etkinlikleri ve birlikte yapılacak faaliyetler planlanacak.

2. KASIM

• Faaliyet 4: Etkileşimli kitap okuma çalışmaları
• Öğretmenlere eğitim verilecek, etkileşimli okuma yöntemiyle kitaplar belirlenecek ve uygulanacak.
• Bilinmeyen kelimeler belirlenecek.

3. ARALIK

• Faaliyet 5: Uzman daveti
• Çocuk edebiyatı alanında uzman bir konuk (yazar, çizer, masal anlatıcısı vb.) davet edilecek, çevrimiçi veya yüz yüze etkinlik düzenlenecek.

4. OCAK

• Faaliyet 6: Kültürel ögeler içeren içeriklerin hazırlanması
• Türk kültürüne yönelik tekerleme, şiir, şarkı gibi materyaller hazırlanacak ve eğitimde kullanılacak.
• Dönem boyunca yapılan iyi örnekler paylaşılacak.

5. ŞUBAT

• Faaliyet 7: Tematik kelime kartları hazırlanması
• “Söyle-Çiz” etkinliği ile kelimeler belirlenecek, tematik kartlar hazırlanacak.
• Kelime kartlarıyla çeşitli oyunlar (Düşün-Bul, eş/zıt anlamlı kelime bulma vb.) oynanacak.

6. MART

• Faaliyet 8: Millî ögeler içeren şiir ve şarkıların öğretilmesi
• Yaş grubuna uygun millî içerikli şiir ve şarkılar belirlenecek, çocuklara öğretilecek.
• 23 Nisan hazırlıkları başlatılacak.

7. NİSAN

• Faaliyet 8 devam edecek, 23 Nisan şenlikleri için hazırlıklar yapılacak.
• Faaliyet 9: Etkileşimli kitap okuma çalışmaları (tekrar)
• Kitap tanıtımı, hikâye tamamlama, hikâye kartı hazırlama ve afiş tasarımı çalışmaları yapılacak.

8. MAYIS

• Faaliyet 9 devam edecek.
• Faaliyet 10: Kitap tasarlama çalışmaları
• Aileler ve çocuklar birlikte kendi kitaplarını hazırlayacak ve sunum yapacak.

9. HAZİRAN

• Faaliyet 11: Dilimizin Zenginlikleri Yıl Sonu Şöleni
• İlçelerden gelen materyaller sergilenecek, şölen alanı hazırlanacak ve yıl sonu şöleni düzenlenecek.

GENEL NOTLAR

• Tüm faaliyetlerde aile katılımı teşvik edilmektedir.
• Okul Yürütme Komisyonu çoğu etkinlikten sorumludur.
• İl ve İlçe Yürütme Komisyonları koordinasyon ve paylaşım süreçlerinde görev alır.
• Şölen tarihleri il yürütme komisyonu tarafından belirlenecektir.
• Proje, okul öncesi çocukların dil gelişimini desteklemeyi ve kültürel farkındalık kazandırmayı hedeflemektedir.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ EKİM AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ KASIM AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ ARALIK AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ OCAK AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ OKUL ÖNCESİ ŞUBAT AYI FALİYET RAPORU İÇİN TIKLAYINIZ.