Hazırladığımız Dilimizin Zenginlikleri Projesi Ortaokul Kademesi Ekim Ayı Faaliyet ve Değerlendirme Raporu'nun içeriği, Bakanlık eylem planı doğrultusunda şu başlıkları kapsamaktadır:

·        1. Tanıtım ve Duyuru Çalışmaları (05 - 09 Ekim 2026): Projenin amaç ve kapsamının öğrencilere, öğretmenlere ve velilere tanıtılması, duyuru süreçlerinin tamamlanması.

·        2. Kurul ve Komisyon Çalışmaları (07 - 09 Ekim 2026): Okul Yürütme Komisyonunun oluşturulması ve Ekim ayı çalışma takvimi ile görev dağılımının netleştirilmesi.

·        3. Sözlük Okumaları ve Etkinlik Çalışmaları (12 - 23 Ekim 2026):

o   Tüm sınıflarda Türkçe söz varlığını geliştirmek amacıyla "Bilen Oturur" etkinliğinin uygulanması.

o   Sınıf panolarının düzenlenmesi ve panolarda motivasyon artırıcı "Başarı Köşesi" oluşturulması.

·        4. Yarışma ve Tasarım Çalışmaları (12 Ekim - 06 Kasım 2026): İl genelinde düzenlenen “Yaşayan Sözlük Tasarım Yarışması” (yaratıcı tasarım teknikleri, dijital uygulamalar ve QR kod/artırılmış gerçeklik çalışmaları) kapsamında öğrencilere rehberlik edilmesi.

·        Değerlendirme ve Sonuç: Ekim ayı boyunca planlanan tüm faaliyetlerin eksiksiz yürütüldüğüne ve öğrencilerin kelime dağarcığına katkı sağlandığına dair özet değerlendirme.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ ORTAOKUL KASIM AYI FAALİYET RAPORUNA (2026 - 2027) ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

Haziran Ayı (Yıl Sonu) Rapor İçeriği Özeti

Rapor, ilkokul kademesi eylem planındaki Haziran ayı takvimine tam uyumlu, tablosuz ve isimsiz imza şablonuyla düzenlenmiştir:

1.     Giriş ve Amaç: 2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı boyunca yürütülen tüm proje faaliyetlerinin yıl sonu genel değerlendirmesi ve nihai kapanış raporlaması.

2.     Haziran Ayı Gerçekleştirilen Faaliyetler:

o   Proje Yıl Sonu Genel Değerlendirme Toplantısı (01–04 Haziran 2027): Okul Yürütme Komisyonu ve öğretmenlerin katılımıyla yıl boyu sürdürülen klasik eser okumaları, yarışmalar ve sergilerin değerlendirilmesi.

o   Belge Takdimi ve Ödüllendirme (07–11 Haziran 2027): Yıl boyunca projedeki etkinlik ve yarışmalarda aktif rol alan öğrencilere katılım ve teşekkür belgelerinin verilmesi.

o   Nihai Yıl Sonu Raporunun Sunumu (14–18 Haziran 2027): Yıl boyunca gerçekleştirilen tüm eylem planı faaliyetlerinin raporlaştırılarak il/ilçe millî eğitim müdürlüğüne sunulması.

3.     Değerlendirme ve Sonuç: Ekim ayından Haziran ayına kadar sürdürülen tüm çalışmaların (sözlük tasarımları, Dede Korkut drama çalışmaları, atasözü/deyim resimleme, Mehmet Âkif Ersoy ve Yunus Emre okumaları vb.) öğrenciler üzerindeki kelime dağarcığı ve dil bilinci kazanımlarının genel özeti.

Mayıs Ayı Rapor İçeriği Özeti

Rapor, ilkokul kademesi eylem planındaki Mayıs ayı takvimine tam uyumlu, tablosuz ve isimsiz imza şablonuyla düzenlenmiştir:

1.     Giriş ve Amaç: Yunus Emre'nin eserleri ve türkülerimiz aracılığıyla öğrencilerin estetik duyarlılık kazanması, yıl boyunca üretilen kelime ve sözlük tasarımlarının sergilenmesi.

2.     Mayıs Ayı Gerçekleştirilen Faaliyetler:

o   Yunus Emre Okumaları ve Türkülerimiz Etkinliği (03–21 Mayıs 2027): Sınıflarda Yunus Emre'nin sevgi, hoşgörü ve birlik temalı şiirlerinin okunması, bilinmeyen kelimelerin sözlüklerle öğrenilmesi ve Türk halk müziği türkülerinin anlam dünyasının keşfedilmesi.

o   Yıl Sonu Sözlük Tasarımı ve Proje Sergileri (17–31 Mayıs 2027): Yıl boyunca öğrencilerin hazırladığı resimli sözlükler, afişler, değerler ağaçları ve cümle çalışmalarının okul genelinde sergilenmesi ve yıl sonu kapanış hazırlıkları.

3.     Değerlendirme ve Sonuç: Yıl boyunca yürütülen faaliyetlerin genel değerlendirmesi ve Haziran ayı genel kapanış raporu için yapılan planlamalar.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL HAZİRAN AYI FAALİYET RAPORUNA (2026 - 2027) ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

Mart Ayı Rapor İçeriği Özeti

Rapor, ilkokul kademesi eylem planındaki Mart ayı takvimine tam uyumlu, tablosuz ve isimsiz imza şablonuyla düzenlenmiştir:

1.     Giriş ve Amaç: Mehmet Âkif Ersoy okumaları, İstiklal Marşı'nın dili ve anlam dünyası, "Değerler Ağacı" çalışması ile yabancı sözcüklere Türkçe karşılık bulma farkındalığı kazanımı.

2.     Mart Ayı Gerçekleştirilen Faaliyetler:

o   Mehmet Âkif Ersoy Okumaları ve Etkinlikler (01–12 Mart 2027): 12 Mart İstiklal Marşı'nın Kabulü vesilesiyle Mehmet Âkif Ersoy'un eserlerinin incelenmesi ve şiirlerdeki bilinmeyen kelimeler için sözlük panoları hazırlanması.

o   “Değerler Ağacı” Etkinliği (15–19 Mart 2027): Türkçenin zenginliğini ve değerlerini (sevgi, saygı, vatan, cömertlik, dürüstlük vb.) içeren kelimelerin yer aldığı Değerler Ağacı panolarının ve maketlerinin oluşturulması.

o   Yabancı Sözcüklere Türkçe Karşılık Bulma Etkinliği (22–31 Mart 2027): Günlük dilde kullanılan yabancı kelimelerin tespit edilip Türkçe karşılıklarıyla eşleştirilmesi ve farkındalık afişlerinin hazırlanması.

3.     Değerlendirme ve Sonuç: Çalışmaların öğrencilerin milli bilinç ve dil duyarlılığı üzerindeki katkıları ile Nisan ayında yapılacak "Mesnevi'den Hikâyeler" ve kelime oyunları etkinliklerinin ön hazırlıkları.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL MAYIS AYI FAALİYET RAPORUNA (2026 - 2027) ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

Şubat Ayı Rapor İçeriği Özeti

Rapor, ilkokul kademesi eylem planındaki Şubat ayı takvimine tam uyumlu, tablosuz ve isimsiz imza şablonuyla düzenlenmiştir:

1.     Giriş ve Amaç: Türkçenin köklü ifade kalıpları olan deyimler ve atasözlerinin aile katılımı, drama ve resimleme çalışmalarıyla öğrencilere kazandırılması.

2.     Şubat Ayı Gerçekleştirilen Faaliyetler:

o   “Ailemle Deyim ve Atasözleri” Etkinliği (08–12 Şubat 2027): Öğrencilerin aile bireyleriyle birlikte deyim/atasözü araştırması yapması ve sınıfta paylaşması.

o   “Drama Yöntemiyle Atasözü / Deyim Anlatma” Etkinliği (15–19 Şubat 2027): Sınıf içinde beden dili ve jestlerle deyim/atasözlerinin canlandırılması.

o   “Atasözlerini ve Deyimleri Resimleme” Etkinliği (22–26 Şubat 2027): Deyim ve atasözlerinin mecaz anlamlarının görsel sanatlarla kâğıda aktarılması.

3.     Değerlendirme ve Sonuç: Etkinliklerin öğrenciler üzerindeki kalıcı öğrenme etkileri ile Mart ayındaki Mehmet Âkif Ersoy, Değerler Ağacı ve Türkçe karşılık bulma çalışmaları için yapılan ön hazırlıklar.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL MART AYI FAALİYET RAPORUNA (2026 - 2027) ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

Ocak Ayı Rapor İçeriği Özeti

Rapor, ilkokul kademesi eylem planındaki Ocak ayı takvimine tam uyumlu, tablosuz ve isim bilgisi içermeyen resmî formatta düzenlenmiştir:

1.     Giriş ve Amaç: "Sözden Gönüle Köprüler Kur" hikâye yarışmasının sonuçlandırılması, Dede Korkut Hikâyeleri odaklı sınıf etkinlikleri ve birinci dönem iyi örneklerinin paylaşımı.

2.     Ocak Ayı Gerçekleştirilen Faaliyetler:

o   Hikâye Yarışması Sonuçlanması (15 Ocak 2027): Nezaket ve güzel iletişim temalı hikâyelerin değerlendirilip dereceye girenlerin açıklanması.

o   Dede Korkut Okumaları ve Etkinlikler (11–15 Ocak 2027):

§ Sınıflarda "Anlamını Bul" ve "Hatırlatmaca" kelimeli/kavramlı oyunlarının oynanması.

§ Dede Korkut hikâyelerinden okumalar yapılması ve sınıflarda drama/canlandırma etkinliklerinin gerçekleştirilmesi.

o   Dönem Sonu İyi Örnekler Paylaşımı (18–22 Ocak 2027): I. Dönem boyunca proje kapsamında yapılan çalışmalar arasından seçilen iyi örneklerin okul, ilçe ve il düzeyinde sergilenmesi/paylaşılması.

3.     Değerlendirme ve Sonuç: Etkinliklerin kültürel değerlerimiz ve dil bilinci açısından kazanımları ile II. Dönem Şubat ayında yapılacak "Deyimler ve Atasözleri Okumaları" öncesi ön hazırlıklar.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL ŞUBAT AYI FAALİYET RAPORUNA (2026 - 2027) ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

Aralık Ayı Rapor İçeriği Özeti

Rapor, eylem planındaki Aralık ayı takvimine tam uyumlu, tablosuz ve isimsiz imza şablonuyla hazırlanmıştır:

1.     Giriş ve Amaç: Çocuk şiirleri okumaları sonrası hazırlanan cümle/afişlerin seçimi, sergilenmesi ve "Sözden Gönüle Köprüler Kur" nezaket ve güzel iletişim temalı hikâye yarışması süreçleri.

2.     Aralık Ayı Gerçekleştirilen Faaliyetler:

o   Cümle/Afiş Seçimleri ve Elemeler (03–18 Aralık 2026): Sınıf, okul, ilçe ve il düzeyinde en iyi cümle ve afişlerin belirlenip değerlendirilmesi.

o   Sergi ve Ödüllendirme (21–25 Aralık 2026): Dereceye giren çalışmaların okul panolarında sergilenmesi ve başarılı öğrencilerin ödüllendirilmesi.

o   "Sözden Gönüle Köprüler Kur" Hikâye Yarışması (28–29 Aralık 2026): Nezaket ve güzel iletişim temalı yarışmanın şartnamesinin duyurulması ve yazım sürecinin başlatılması.

3.     Değerlendirme ve Sonuç: Etkinliklerin öğrenciler üzerindeki olumlu etkileri ile Ocak ayı eylem planındaki Dede Korkut okumaları ve dönem sonu iyi örnekler paylaşımı için yapılan ön hazırlıklar.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL OCAK AYI FAALİYET RAPORUNA (2026 - 2027) ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

Kasım Ayı Rapor İçeriği Özeti

Rapor, ilkokul eylem planında Kasım ayı için belirlenen "Çocuk Şiirleri Okumaları" faaliyetleri doğrultusunda, tablosuz ve isimsiz formatta düzenlenmiştir:

1. Giriş ve Amaç: Çocuk şiirleri aracılığıyla öğrencilerin kelime hazinesini zenginleştirme ve sözlük okuma bilincini kazandırma hedefleri.
2. Kasım Ayı Gerçekleştirilen Faaliyetler:

• Faaliyet Duyurusu (23–24 Kasım 2026): Etkinlik planlamasının okul genelinde duyurulması.
• Bilinmeyen Kelimelerin Tespiti ve Sözlük Çalışması (23–27 Kasım 2026): Şiirlerde bilinmeyen kelimelerin bulunarak Türkçe sözlüklerden anlamlarının öğrenilmesi.
• Cümle ve Afiş Tasarımı Hazırlıkları (30 Kasım – 03 Aralık 2026): Öğrenilen yeni kelimelerden en az üçü kullanılarak "Dilimizin Zenginlikleri" temalı özgün cümle ve afiş tasarımlarının oluşturulması.

1. Değerlendirme ve Sonuç: Çalışmaların verimliliği, öğrencilerin şiir ve sözlük etkileşimi ile Aralık ayındaki okul/ilçe seçmeleri ve hikâye yarışması için ön hazırlıkların tamamlandığı tespiti.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL ARALIK AYI FAALİYET RAPORUNA (2026 - 2027) ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

Rapor Özeti

1. Başlık ve Kurum Bilgileri:

• Dönem: 2026 - 2027 Eğitim Öğretim Yılı Ekim Ayı
• Kademe / Hedef Kitle: İlkokul öğrencileri, öğretmenler ve veliler
• Sorumlu Birim: Okul Yürütme Komisyonu ve Sınıf Öğretmenleri

1. Giriş ve Amaç:

• MEB eylem planı doğrultusunda ilkokul kademesinde hedeflenen tanıtım, teşkilatlanma ve sözlük okuma faaliyetlerinin yerine getirildiği ifade edilmiştir.
• Öğrencilerin Türkçenin zengin söz varlığını tanıması ve sözlük okuma alışkanlığı kazanması amaçlanmıştır.

1. Gerçekleştirilen Faaliyetler:

• Tanıtım ve Duyuru (05 - 09 Ekim 2026): İdareci, öğretmen, öğrenci ve velilere bilgilendirmeler yapılmış; kılavuz ve eylem planı duyurulmuştur.
• Komisyonların Kurulması (07 - 09 Ekim 2026): Okul Yürütme Komisyonu oluşturulmuş ve yıllık etkinlik takvimi belirlenmiştir.
• Resimli Sözlük ve Klasik Eser Okumaları (12 - 23 Ekim 2026):
• Tüm sınıflarda eğlenceli kelime pekiştirme etkinliği olan "Bilen Oturur" uygulanmıştır.
• Sınıf panolarında "Başarı Köşeleri" oluşturularak öğrencilerin öğrendiği yeni sözcükler sergilenmiştir.
• İl genelindeki "Yaşayan Sözlük Tasarım Yarışması" öğrencilere duyurulmuş ve rehberlik süreci başlatılmıştır.

1. Değerlendirme ve Sonuç:

• Ekim ayı etkinliklerinin amacına uygun şekilde ve yüksek katılımla tamamlandığı, öğrencilerin sözlük farkındalığının arttığı belirtilmiştir.
• Kasım ayı eylem planındaki "Çocuk Şiirleri Okumaları" faaliyetleri için ön hazırlıkların tamamlandığı ifade edilmiştir.

DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL KASIM AYI FAALİYET RAPORUNA (2026 - 2027) ULAŞMAK İÇİN TIKLAYINIZ.

Rapor İçeriği Özeti:

·        Eğitim-Öğretim Yılı: 2026 - 2027

·        Faaliyet Alanı: Dilimizin Zenginlikleri Projesi - Yıl Sonu Şöleni ve Özgün Kitap Sunumları (Haziran 2027)

·        Yürütülen Adımlar:

1.     31 Mayıs – 11 Haziran 2027: Aileler ve çocukların birlikte hazırladığı özgün kitapların tamamlanması ve sınıflarda çocukların sunumuyla sergilenmesi.

2.     14 – 18 Haziran 2027: Yıl boyunca hazırlanan tüm materyallerin (kelime kartları, afişler, hikâye kartları, kitaplar vb.) tasnif edilmesi ve sergi alanının hazırlanması.

3.     14 – 18 Haziran 2027: "Dilimizin Zenginlikleri Yıl Sonu Şöleni"nin öğrenciler, veliler ve yöneticilerin katılımıyla coşkuyla gerçekleştirilmesi.

·        Değerlendirme ve İmzalar: Yıllık genel değerlendirmeyi içeren resmi yazışma standartlarına uygun kurumsal başlıklar, bilgi tabloları ve imza blokları yer almaktadır.