DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ İLKOKUL NİSAN AYI FAALİYET RAPORU

dilimizin_zenginlikleri_nisan_ayı_raporu.docx (0.2 MB)

27 kez indirildi

İLKOKUL KADEMESİ

NİSAN AYI FAALİYET RAPORU ÖZETİ

Nisan ayında üç ana tema etrafında çalışmalar yürütülmüştür:

Yapılan Çalışmalar:

1. Yunus Emre Şiirleriyle Tanışma (13-17 Nisan)

Yunus Emre'nin hayatı, sevgi ve hoşgörü temalı şiirleri tanıtılmış, "gönül" kavramı vurgulanmıştır.
Öğrenciler, seçilen dizeleri "Şiir Defteri"ne yazıp resimlemiş, "Yunus'tan Sesler" dinletisiyle duygularını paylaşmıştır.

2. 23 Nisan Şiir Yarışması ve Kutlamaları (20-24 Nisan)

23 Nisan temalı şiir yazma atölyesi düzenlenmiş, 7 özgün şiir yazılmıştır.
En anlamlı 3 şiir okul yürütme komisyonuna gönderilmiş, törende öğrenciler alkışlanmıştır.

3. "Minik Yazar ve Şairler Kulübü" Kuruluşu (27-30 Nisan)

Gönüllü 8 öğrenciyle kulüp kurulmuş, iki kitap projesi başlatılmıştır:
Şiir Kitabı: "Küçük Kalemlerden Büyük Duygular" (sevgi, doğa, hayvanlar, aile temaları)
Masal Kitabı: "Hayal Ülkesinin Kapıları" (ortak masal kahramanı ve maceraları)

Kazanımlar:

Yunus Emre'nin sevgi, gönül, hoşgörü, birlik gibi 4-5 temel kavramı tanıtılmıştır.
7 özgün 23 Nisan şiiri yazılmış, öğrencilerin yazma özgüveni artmıştır.
Kulüp çalışmalarıyla işbirliği, yaratıcı düşünme ve fikir üretme becerileri gelişmiştir.
23 Nisan'ın anlamı derinlemesine kavranmış, dilin milli duyguları ifade gücü fark edilmiştir.

Karşılaşılan Zorluklar ve Çözümler:

Yunus Emre'nin tasavvufi kavramları, somut değerler (sevgi, dostluk) üzerinden hikayelerle anlatılmıştır.
Şiir yazmada zorlanan öğrenciler için beyin fırtınası ve serbest şiir teşvik edilmiştir.

Veli Geri Bildirimleri:

Çocukların evde Yunus Emre'den söz ettiği, 23 Nisan şiirleri yazdığı ve kulüp çalışmalarına istekli katıldığı belirtilmiştir.

Mayıs Ayı Planlaması: